一、學程簡介
來自當前社會與經濟文化的各種新興課題，包括社會資源分配不均、貧富差距過大、全球區域重組、國際分工模式再結構、產業轉型、文創產業與休閒觀光產業興起、社會人口結構老化、城鄉差距等，加上來自一股整合跨系所資源之學分學程之風潮，本計畫之核心將以人社院為平台，積極投入資源以發展一個以奠基於人文社會思維與方法的特殊性的跨領域創新科技藝術學分學程，提供學生於大學階段有意進行原有領域結合創意、藝術、設計、文化創意、傳播、數位應用、智慧生活、社會創新等方向的進修的另一途徑，透過選擇「跨系所學程」的方式，獲得第二專長養成機會，培養多元能力，並拓展學習者的學習廣度，提高適才適性的機會，並增加日後職場競爭力。
較之新增系所或在特定系所內增聘特定領域專業師資，跨領域創新科技藝術學分學程的設置更為有效率與彈性，藉著整合跨科系資源，以快速因應更為快速變化的世界趨勢與社會動向，並隨著產業變遷，適時調整學程內容規劃，有效扮演教學研究機構於社會環節中的角色。
交大成立本學程之優勢條件來自人社院的人文社會領域及建築、工設、應用藝術、音樂等科系的投入與教學支援，並結合長期以來交大具有長足發展與成績的工程、科技與資訊領域的科技基礎，如資訊、機械、電機、光電、土木、材料科學等。
二、國立交通大學創新科技藝術學分學程實施辦法
- 為提昇本校學生設計與創意知識，奠定日後跨領域整合能力之基礎，依據國立交通大學各學院系設置學程實施細則，訂定國立交通大學創新科技藝術學分學程（以下簡稱本學程）實施辦法。
- 凡本校大學部或研究所學生均得申請修讀本學程，修滿本學程規定之課程及學分者，由本校發給學程修畢證明。
- 本學程由通識教育中心與人文社會學院共同規劃籌設，由應用藝術研究所、建築研究所、傳播研究所共同提供課程。
- 本學程課程分｢設計習作｣核心課程與｢講授｣及｢工作坊｣選修課程兩類，欲取得本學程修畢證明，必須依本學程修課規定修習至少18學分，其中A類「設計習作課程」至少6學分。
- 所有課程須依照該課程修課規定。大學部二、三年級為主要開課對象。
- 本實施辦法如有未盡事宜，悉依本校相關規定辦理。
- 本實施辦法經校級課程委員會通過後實施，修正時亦同。
三、學分學程課程規劃表
- 學程名稱：創新科技藝術（Innovative Technology and Art Program）
- 修課規定：
- 本學程分為三類：A類「設計習作」為核心課程，B類「講授」和C類「工作坊」為選修課程。
- 學程內A類課程之開課頻率為每年一次；B類、C類課程之開課頻率皆為兩年一次。
- 學程適用對象：大二以上或研究所學生。
| 類別 | 編號 | 課程名稱 | 開課系所、授課老師 | 學分 | 備註 |
|---|---|---|---|---|---|
| A設計習作 | 1 | 基本設計初階 | 應藝所 林銘煌 建築所 廖嘉舜 | 3 | 應藝所與建築所合開一門課。 |
| A設計習作 | 2 | 基本設計進階 | 應藝所 鄧建國 建築所 詹明旎 | 3 | 應藝所與建築所各開一門3學分的課，學生僅需擇一修課。 |
| A設計習作 | 3 | 雛型設計與製作 | 傳播所 李峻德 | 3 | |
| B講授 | 4 | 經典設計 | 應藝所 林銘煌 建築所 龔書章、曾成德 | 2 | 應藝所與建築所合開一門課。 |
| B講授 | 5 | 社會創新 | 建築所 龔書章 人社系 蔡晏霖 | 2 | 人社系與建築所合開一門課。 |
| B講授 | 6 | 科技藝術與社會概論 | 社文所 劉紀蕙 建築所 何震寰 | 2 | 社文所與建築所合開一門課。 |
| B講授 | 7 | 藝術心理學 | 應藝所 陳一平 | 2 | |
| B講授 | 8 | 電腦人機互動設計概論 | 傳播所 李峻德 應藝所 許峻誠 | 2 | |
| B講授 | 9 | 文化研究 | 社文所 陳光興 | 2 | |
| C工作坊 | 10 | 基礎模型製作 | 應藝所 鄧建國 建築所 何震寰 | 2 | |
| C工作坊 | 11 | 數位設計與製造 | 應藝所 鄧建國 建築所 侯君昊 | 2 | |
| C工作坊 | 12 | 美學運算 | 建築所 何震寰 | 2 | |
| C工作坊 | 13 | 社會設計：義築 | 建築所 許倍銜 AHA義築協會 簡志明 | 2 |
四、師資
| 社文所 | 劉紀蕙 教授兼所長 | 美國伊利諾大學比較文學博士 專長：東亞現代性、精神分析與文化理論：政治－美學－倫理、台灣文學與文化研究、視覺文化研究、跨藝術研究、比較文學 |
| 社文所 | 陳光興 教授 | 美國愛荷華大學大眾傳播博士 專長：亞洲文化研究、東亞學術思想與知識狀況、去殖民理論 |
| 人社系 | 蔡晏霖 副教授 | 美國加州大學聖塔克魯茲校區人類學(性別研究)博士 專長：文化人類學、女性主義理論、東南亞區域研究、族裔與離散研究、新興食農議題研究 |
| 傳播所 | 李峻德 副教授兼所長 | 美國印第安那大學Bloomington分校博士 專長：電腦人機互動、電腦中介傳播、認知心理學、多媒體訊息設計與評估 |
| 傳科系 | 許峻誠 副教授 | 台灣科技大學設計學博士 專長：人機互動、使用者感性經驗研究、傳播與資訊設計、視覺傳達與認知、數位媒體設計 |
| 應藝所 | 林銘煌 教授兼所長 | 英國皇家藝術學院工業設計博士 專長：產品語意學、產品造形與文化、設計形式與認知、視覺思考與造型 |
| 應藝所 | 陳一平 教授 | 美國加州大學柏克萊分校心理學碩士及博士 專長：視覺生理、知覺心理學、心理音嚮學、藝術心理學 |
| 應藝所 | 鄧建國 副教授 | 國立交通大學應用藝術研究所藝術學博士 專長：產品設計、創意構想激發、情感設計、設計展演與空間規劃 |
| 建築所 | 曾成德 教授兼人社院院長 | 哈佛大學設計學院建築碩士 專長：建築設計、建築歷史與理論 |
| 建築所 | 龔書章 副教授兼所長 | 美國哈佛大學建築研究所建築碩士以及設計碩士雙學位 專長：建築設計、建築歷史與理論、跨界策展 |
| 建築所 | 侯君昊 副教授 | 哈佛大學設計博士 專長：設計運算、數位構築、跨領域設計、創新設計、視覺傳達設計、資訊設計、互動設計 |
| 建築所 | 許倍衔 助理教授 | 英國劍橋大學建築博士 專長：電腦輔助設計、擴增實境應用設計、智慧材料 |
| 建築所 | 何震寰 助理教授 | 英國建築聯盟AA Landscape Urbanism碩士 專長：建築都市地景設計、設計運算、數位構築、前衛設計、研究式設計 |
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